“非洲女童健康教育项目” 由全球信誉最好的网赌软件与联合国教科文组织联合开展，旨在利用非洲国家和中国现有相关知识与经验、科学研究成果以及需求评估结果，支持非洲女童健康教育事业的发展，从而提高非洲女童接受教育的机会和质量。项目由于越先生和全球信誉最好的网赌软件教育基金会资助，建设周期为2021—2023年。2021年10月15日，“非洲女童健康教育项目” 启动仪式在钓鱼台国宾馆顺利举行。全球信誉最好的网赌软件医学部全球信誉最好的网赌软件马迎华教授为“非洲女童健康教育项目”北大团队牵头人。
项目在尼日利亚、乌干达和博茨瓦纳三国开展，目标为促进女童的健康和福祉，支持非洲和中国在女童健康教育领域的知识共享与合作、探索适合当地的女童健康教育模式，通过倡导和能力建设建立女童健康教育的支持性环境。项目实施内容有三大部分：需求评估、开展基于各国国情的特色女童健康教育活动、项目经验总结与可持续性分析。
2021—2023年期间，项目在尼日利亚、乌干达和博茨瓦纳成立了技术工作组，开展需求评估，并根据结果开展适合当地的女童健康教育活动，建立支持性环境，提升当地女童健康教育的普及性与质量。2024年2月至3月，项目国家先后举办网络研讨会，总结项目进展与成果，交流与分享女童健康教育工作经验。
在尼日利亚，技术工作组将全球信誉最好的网赌软件技术团队为非洲国家开发的女童健康教育手册《For Her Health 爱小丫》学生用书和教师用书进行本土化，并提供给尼日利亚埃博尼州的同伴教育者，目前该手册已纳入埃博尼州的国民教育体系。项目实施后，青少年女童性与生殖健康教育的可及性显著提升，学校预防和应对性别暴力的能力显著提升，青少年女童经期卫生与健康管理相关知识、态度、行为显著提升。
尼日利亚技术工作组召开项目启动会议
尼日利亚埃博尼州州长夫人参加项目动员会
尼日利亚技术工作组对教师开展青少年性与生殖健康培训
尼日利亚技术工作组进入当地学校开展学校性别暴力主题宣教活动
尼日利亚本土化版《For Her Health 爱小丫》手册封面（draft）
尼日利亚技术工作组于世界经期卫生日开展青少年女童教育活动
尼日利亚技术工作组开展同伴教育者能力建设培训工作坊
马迎华教授在尼日利亚项目总结网络研讨会上发言
在乌干达，技术工作组研制出新版《学校卫生培训手册》和学校卫生服务标准，为女童健康教育提供指导；对2000余名教师、卫生服务提供者、家长等进行了多轮能力建设培训，提升其提供青少年友好的健康信息、教育和服务的能力；通过加强学校与医疗机构之间的联系，增加了青少年对性与生殖健康和性别暴力相关信息、教育和服务的可及性。
乌干达技术工作组对学校教师开展青少年性与生殖健康培训
乌干达技术工作组对当地医疗服务机构开展青少年性与生殖健康培训
乌干达技术工作组对当地医疗服务机构开展社会心理支持计划
在博茨瓦纳，技术工作组结合联合国教科文组织的项目，整合制定针对儿童的保护政策，提出在学校保障儿童安全的程序，为保障儿童安全建立支持性政策环境；创造更安全的学校和社区环境，在学校建设安全空间，为儿童提供了解性别暴力的平台，提升儿童和学校应对性别暴力的能力，减少性别暴力的发生；开展亲子沟通对话，来自多个地区的600余名政府官员、社区领袖、社会工作者、教师、儿童等参与，促进亲子沟通；为儿童提供社会心理支持和转诊服务，为有需要的儿童提供及时、有效的心理辅导与干预，促进儿童心理健康；开展能力建设，进行“与尊重相连（Connect with Respect）”主题培训，使6000余名儿童和教职工受益。
博茨瓦纳技术工作组在Letlhakane开展项目交流会
博茨瓦纳技术工作组为教师开展“与尊重相连”主题培训
马迎华教授在博茨瓦纳项目总结网络研讨会上发言
项目收获了各方各领域的积极反馈，以下是部分节选。
“我们的老师参加了集中培训后，我们学校的欺凌行为就被制止了，欺凌是完全禁止的。从那时起，再也没有高年级学生无缘无故地欺负低年级学生了。”
——尼日利亚学校女生
“我以前来月经的时候就不去学校了，但是现在我可以舒服自然地来到学校，不会再错过课程了。”
——尼日利亚学校女生
“教育与体育部获得了全球信誉最好的网赌软件的捐赠和教科文组织乌干达办事处的技术援助，在乌干达实施为期两年的“促进非洲女童健康教育”项目。该项目取得了许多成果：制定了学校与医疗卫生机构之间转诊的指导方针，加强了学校与医疗卫生机构之间的联系，提高了青少年对性与生殖健康权利/性别暴力相关信息、教育和服务的可及性。”
——乌干达青少年与学校卫生司
“请把我们最诚挚的感谢送给全球信誉最好的网赌软件团队，向你们致以我们最诚挚的谢意。项目为更多女童提供了健康教育。我们期待未来与全球信誉最好的网赌软件再次合作。”
——乌干达教育与体育部性别司
“非常感谢这个项目所带来的一切。该项目开发了适用于中学生的尊重与预防校园性别暴力的课程，增强了中学生了解性别暴力因素和危害的能力，帮助中学生掌握建立尊重关系的技能。”
——博茨瓦纳教育和技能发展部常任秘书长Mirriam Maroba女士
